O Projekcie

Nauczyciele nie są jeszcze w stanie skutecznie zaprojektować cyfrowych lekcji nauczania zarówno w sytuacjach hybrydowych (uczniowie w obecności i jednocześnie uczniowie online), jak i mieszanych. Muszą nie tylko zdobyć umiejętności obsługi oprogramowania i sprzętu, ale muszą nabrać zaufania do skuteczności medium, wyjść ze strefy komfortu tradycyjnej lekcji i zmierzyć się z nowym wyzwaniem, jakie niosą ze sobą pandemie.

Studenci z kolei pozornie wydają się być mistrzami środków technologicznych, ale często wykazują pewną bierność i ograniczone korzystanie z oferowanych funkcji, nie postrzegają wiedzy jako źródła rozwoju i przyjemności, a jednocześnie chęci pozostania w obszarze przeważa komfort wynikający z niskiej motywacji i niskiej samooceny.

Partnerstwo Hi-Class tworzą instytucje szkolnictwa średniego II stopnia z Włoch, Rumunii, Republiki Macedonii Północnej, Portugalii oraz dwie firmy z Hiszpanii i Polski, które są ekspertami w zakresie szkoleń w dziedzinie technologii informatycznych i opracowywania niestandardowych rozwiązań cyfrowych dla nauczycieli i uczniów. Partnerstwo ma następujące cele: usprawnienie procesu nauczania-uczenia się w kontekście nauczania mieszanego i hybrydowego, zwiększenie kluczowych kompetencji uczniów w zakresie rozwijania autonomicznej metodyki uczenia się wiedzy poprzez wykorzystanie narzędzi technologii cyfrowej do dostępu do ogromu informacje w Internecie.

Działania w ramach projektu obejmują szkolenie w ruchu, wypracowane produkty intelektualne oraz wewnętrzne i ponadnarodowe konkursy wśród dzieci, które są motywujące i kształtujące. W szczególności wyniki będą ukierunkowane na powołanie Cyfrowego Dyżurnego Kierownika, osoby łącznikowej, która będzie analizować potrzeby dydaktyczne nauczycieli, będzie pośredniczyć między potrzebami organizacyjnymi szkoły a aspektami wdrożeniowymi planowania nauczycieli. Inne produkty intelektualne to „Repozytorium” metod i ścieżek nauczania online oraz opracowanie ram partnerskiego uczenia się dla nauczycieli. Platformy opracowane w zakresie dorobku intelektualnego będą dostępne dla całej międzynarodowej społeczności edukacyjnej: będzie można rejestrować się automatycznie i bezpłatnie udostępniać zasoby. Repozytoria metod i ścieżek nauczania online oraz ramy partnerskiego uczenia się wśród nauczycieli będą dostępne dla ich metodologicznego rozwoju i ułatwienia procesu uczenia się.

Projekt #HiClass zostanie szeroko nagłośniony wraz z dniem rozpoczęcia i dniami poświęconymi w każdej szkole na rozpowszechnianie metodologii opracowanych w zakresie mobilności. Będą dni, w których nauczyciele będą eksperymentować z metodologią debaty w ograniczonej czasowo formie, aby mieć czas trwania lekcji z poszanowaniem mieszanego szkolenia uczniów w obecności i studentów online .