UNITÀ 3: QUIZ DI GEOGRAFIA – CAPTURE THE FLAG

2.4.1 Contenuti teorici

Mentre gli studenti raccolgono punti, salgono di livello e competono l’uno contro l’altro, imparano fatti storici. Il quiz sulla ludicizzazione contiene fatti, curiosità e domande basate su informazioni che migliorano il loro processo di apprendimento e quando gli studenti partecipano il loro processo di apprendimento non viene percepito come fatica ma come un gioco che vale la pena giocare. Questa attività è utile per promuovere l’apprendimento cinestesico e le abilità sociali

2.4.2 Attività pratica

Lo scopo del gioco è conquistare territori, mettendo una bandiera ogni volta che gli studenti rispondono correttamente a una domanda.

Gli studenti sono divisi in gruppi di due o tre. Ogni gruppo deve rispondere a dieci domande sulla geografia o sulla storia. Le domande non dovrebbero avere solo domande sì/no o scelte multiple, ma gli studenti dovrebbero pensare in modo critico e dimostrare non solo le loro conoscenze ma anche capacità di pensiero.

La prima domanda viene data a tutti i gruppi. Quando un gruppo dà la risposta corretta, può accedere alla seconda domanda e così via. Il primo gruppo che risponde e sottopone le dieci domande può “catturare la bandiera e il territorio” e vincere.

domande:

1. Qual è il paese con il maggior numero di isole?

Risposta: Svezia (221.800 isole)

2. Come si chiamano fiumi più piccoli che sfociano in un altro fiume?

Risposta: affluenti (non sfocia nel mare)

3. Quali sono i nomi dei cinque oceani?

Risposta: Pacifico, Atlantico, Indiano, Artico e Meridionale

4. In quale paese troveresti la Torre Pendente di Pisa?

Risposta: Italia

5. Quanti deserti ha l’Africa?

Risposta: (Sahara, Kalahani e Namib)

2.4.3 Glossario

Competenze STEM: un approccio all’apprendimento e allo sviluppo che integra le aree della scienza, della tecnologia, dell’ingegneria e della matematica